fa:mail03
Différences
Cette page vous affiche les différences entre la révision choisie et la version actuelle de la page.
|
fa:mail03 [14/07/2013 09:36] 127.0.0.1 modification externe |
— (Version actuelle) | ||
|---|---|---|---|
| Ligne 1: | Ligne 1: | ||
| - | ~~NOTOC~~ | ||
| - | ^ Code ^ Crédits ^ Période ^ CM ^ TD ^ TP ^ Exam ^ Formation ^ | ||
| - | | A2-MAIL03 | 1,5 | Année 2 | 4H | 6H | 9H | 1H | Apprentissage | | ||
| - | ====== Maille ====== | ||
| - | ===== Enseignants ===== | ||
| - | * __Maryline ROCHERY__, Stéphane Giraud | ||
| - | |||
| - | ===== Objectifs / Compétences ===== | ||
| - | Acquérir les principes de programmation et sélection des aiguilles sur machine rectiligne automatique - Reconnaître et analyser les étoffes complexes en maille cueillie afin de déterminer le schéma de mailles et le mode opératoire correspondant | ||
| - | |||
| - | ===== Savoir-faire ===== | ||
| - | Identifier et reproduire les étoffes tricotées simples - Décomposer des étoffes tricotées complexes (donner leurs schémas de mailles) - Reproduire un échantillon tricoté complexe - Choisir le fil et la machine adaptés au produit à réaliser - Programmer les métiers automatiques - Analyser les défauts simples et intervenir sur machine - Maîtriser le vocabulaire technique en français et en anglais - Citer les principaux matériels, leurs constructeurs et leurs domaines d’application - Expliquer les principes de fonctionnement des machines - Caractériser les propriétés techniques des tricots (LFA, poids au m², stabilité dimensionnelle) - Maîtriser les paramètres de production et calculer un rendement - Répondre à un cahier des charges (choix matière, contexture, paramètres de production) - Tenir une discussion technique avec un fournisseur/spécialiste/personnel technique à partir d’un cahier des charges | ||
| - | ===== Pré-requis ===== | ||
| - | UE : TEXT01, FILA01, MAIL01, MAIL02 | ||
| - | ===== Description ===== | ||
| - | * Machines rectilignes automatiques : Principes mécaniques et électroniques des métiers rectilignes automatiques à commandes numériques (mode de sélection des aiguilles, courses chariot, courses guide-fil, mise en cycle des panneaux tricotés…) - Apprentissage des langages informatiques de chez Stoll permettant de commander les machines de la même marque. | ||
| - | * Echantillonnage en maille cueillie : Identification et décomposition d’étoffes tricotées complexes en maille cueillie afin de pouvoir reproduire sur machines tout échantillon souhaité par les stylistes (tricots structurés et à mailles retournées compris). Passage en revue des principaux effets possibles obtenus par chevalement. | ||
| - | |||
| - | ===== Méthodes d’enseignement ===== | ||
| - | Cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques | ||
| - | ===== Méthodes d’évaluation ===== | ||
| - | Examen écrit – L’évaluation des TP se fait en 2 parties : Par échantillonnage de tricots à reproduire fidèlement sur machine à main à partir d’exemples concrets comportant des effets de chevalement(l’analyse et la réalisation pratique sont notées). Par réalisation d’un panneau de tricot destiné à la confection de pulls sur machine automatique de marque STOLL (la procédure comprenant la programmation informatique, le choix des fils et les réglages de la machine sont notés) | ||
| - | ===== Références ===== | ||
| - | * J. Suchet, Théorie de la Maille dans les Tricots Trame, Ed de la Maille, Paris, 1951 | ||
| - | * Journaux textiles : Filière Maille, Kettenwirk Practice, Maille et Techniques, International Textile Bulletin (knitting) | ||
fa/mail03.1373787380.txt.gz · Dernière modification: 11/06/2024 13:02 (modification externe)
Outils de la page
