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- | ~~NOTOC~~ | ||
- | ^ Code ^ Crédits ^ Période ^ CM ^ TD ^ TP ^ Exam ^ Formation ^ | ||
- | | A1-MAAP02 | 1,0 | Année 1 | 10H | 10H | | | Apprentissage | | ||
- | ====== Plan d'expérience ====== | ||
- | ===== Enseignants ===== | ||
- | * __Damien Soulat__ | ||
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- | ===== Objectifs / Compétences ===== | ||
- | * Faire coopérer les différents niveaux hiérarchiques et les différents domaines de compétence impliqués dans le plan d’expérience | ||
- | * Déterminer les facteurs susceptibles d’intervenir et faire ce qu’il faut pour les hiérarchiser correctement | ||
- | * Ajuster les valeurs des paramètres continus les plus influents | ||
- | * Savoir expliquer les techniques de randomisation aux différents acteurs… et savoir imposer ces techniques. | ||
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- | ===== Pré-requis ===== | ||
- | * Modestie, chaleur humaine, écoute d’autrui | ||
- | * Les connaissances usuelles d’un premier cycle scientifique | ||
- | * Module MAPP01 | ||
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- | ===== Description ===== | ||
- | * Ajustement d’un modèle à une série expérimentale par la méthode des moindres carrés | ||
- | * Évaluation de la capacité d’un modèle à prévoir les expériences qui n’ont pas été réalisées lorsque ce modèle est issu d’une série expérimentale limitée | ||
- | * Évaluation PRÉALABLE du nombre, de la qualité et de la répartition des mesures formant un ensemble exploitable | ||
- | * Évaluation PRÉALABLE de la durée et du coût de réalisation d’une suite exploitable de mesures | ||
- | * Méthodes de contrôle a posteriori | ||
- | * Ces diverses notions sont illustrées par des études de cas utilisant le logiciel Scilab | ||
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- | ===== Méthode d’évaluation ===== | ||
- | TD évalué en fin de module. | ||
- | ===== Références ===== | ||
- | * Les Plans d’Expériences, une approche pragmatique et illustrée, L. Delplanque & F. Louvet, Association Expérimentique, Univ. Orléans, 592p, 2005 | ||
- | * Principes d’expérimentation: planification des expériences et analyse de leurs résultats, P. Dagnelie, Presses agronomiques, Fac. Univ. Sc. Agro. Gembloux - Belgique, 397 p, 2003 | ||
- | * http://www.douillet.info/~douillet/cours/stats/ | ||
- | * http://www.douillet.info/~douillet/cours/planx/ | ||
- | * http://www.itl.nist.gov/div898/handbook/pcm/section2/pcm231.htm | ||